En concordancia con el nuevo modelo educativo, este material se enfoca en cultivar en el estudiante no solo los conocimientos, sino también habilidades y actitudes, promoviendo el pensamiento crítico y reflexivo a través de actividades concretas.

Además, incluye actividades de tipo Construye – T que fomentan el desarrollo de las habilidades socioemocionales del estudiante, junto con actividades integradoras que le brinden la oportunidad de vincular y consolidar los conocimientos adquiridos, fortaleciendo así las competencias deseadas.

Este libro se elaboro presentando los temas en una forma que despierta el interés del alumno, de acuerdo al programa de estudios. Con esto se pretende proporcionar al estudiante herramientas que lo ayuden a fortalecer los aprendizajes esperados, así como a desarrollar las competencias genéricas y disciplinares.

Otro de los objetivos de este material es apoyar al docente con teoría, ejercicios y actividades que permitan al estudiante desarrollar sus habilidades y construir bases solidas e integrales en su trabajo áulico o a distancia.

Para ello se han propuesto diferentes actividades que fortalecen y consolidan sus aprendizajes, desde las de inicio e integradoras en cada bloque, con las que adquiere gradualmente los aprendizajes esperados y desarrolla sus competencias. Para el proceso de evaluación se consideraron sus distintos tipos ( diagnostica, formativa y sumativa) y sus agentes ( autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación) mediante listas de cotejo, escalas de logros y rubricas.